Abstract
Автор розвідки досліджує інгібітори креативності та критичного мислення здобувачів вищої освіти, пропонує стратегії їх подолання. У результаті проведеного дослідження були розроблені практичні кейс-інструменти для розвитку креативності та критичного мислення здобувачів.
Keywords (in English)
Manuscript file