ПОЗААУДИТОРНА АКТИВНІСТЬ ЯК ІНСТРУМЕНТ ІНТЕГРАЦІЇ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ЗДОБУВАЧІВ РІЗНИХ РІВНІВ ОСВІТИ

Сучасні умови функціонування закладів вищої освіти України вимагають впровадження інноваційних підходів до взаємодії зі здобувачами освіти для розвитку їхніх навичок, компетенцій та здібностей. Повномасштабна військова агресія проти України змусила університети, особливо в регіонах активних бойових дій, продовжувати дистанційне навчання навіть після завершення пандемії COVID-19. Це потребувало значних ресурсів, вдосконалення методичної, організаційної та технічної бази, а також перегляду традиційних підходів до освітнього процесу, який сьогодні розглядається як неперервний, гнучкий та орієнтований на виклики сучасності.