Отже, узагальнюючи аналіз статті є наступні рекомендації.
Актуалізувати статтю на основі нормативно-правових засад.
Охарактеризувати протиріччя між традиційним навчанням та альтернативним.
Зробити короткий перегляд провідних наукових статей, монографій, що відображають тему дослідження.
Чітко визначити термінологічне поле.
Визначити тільки один суб’єкт та об’єкт для характеристики та порівняння традиційного та альтернативного навчання: здобувачі загальносередньої освіти та ЗОШ
Для наочності зробити порівняльну таблицю між традиційним та альтернативним навчання: цілі, зміст, форми, методи, здобувачі освіти, ЗОШ, результат.
Мета, як ідеалізований результат, і висновок, як реалізована мета надати у їхньому чіткому співвідношенні.
Самоцитування (джерело 4) не є коректно
Доповнити список використаних джерел науковими статтями та монографіями за останні п’ять років.