ДОСВІД ВИКОРИСТАННЯ ІГРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ ПІД ЧАС ПРОХОДЖЕННЯ ПРОГРАМИ АКАДЕМІЧНОЇ МОБІЛЬНОСТІ В УНІВЕРСИТЕТІ МЕССІНИ ТА SUMMER YOUTH ACCELERATION PROGRAMME

У статті розглядається важливість гейміфікації в сучасній освітній сфері, а також описується міжнародний досвід використання гри "Світ Громад" як ефективного інструменту для налагодження контактів та аналізу та коригування поведінкових моделей серед студентів. Результати дослідження показали успішне застосування гри як інструменту для підвищення соціальної активності студентів та розвитку навичок командної роботи. Також описано порівняльне дослідження моделей поведінки студентів України та Італії після використання гри, яке показало різницю у підходах до вищої освіти та інтеграції в громаду.