Abstract
В тезах наданий аналіз базових аспектів щодо розвитку інклюзивної освіти, технологій та методів організації інклюзивного навчання. Проаналізовані допоміжні технології, інформаційно-комунікаційні інструменти, програмні платформи та їх застосування в інклюзивному освітньому середовищі. Проведений аналіз змісту понять «інклюзія», «інклюзивне навчання», «адаптивний інтерфейс», «індивідуалізація навчання», «здобувачі з особливими освітніми потребами». Наведені приклади впровадження цифрових інструментів і програмних ресурсів для забезпечення якості інклюзивного навчання.
Keywords (in English)
Manuscript file