Анотація
У публікації описано особливості застосування кейс-методу як освітньої технології та його ролі у процесі професійної підготовки фахівців за спеціалізацією «Клінічна психологія» у медичному виші.
Ключові слова (англійською)
Файл рукопису
- Щоб додати коментар, увійдіть або зареєструйтесь