Робота присвячена актуальному питанню впровадження віртуальних лабораторних симуляцій в навчальний процес. За дослідженнями, віртуальні симуляції та лабораторії стають все популярнішими, особливо під впливом пандемії COVID-19. Відбувається перехід від простих 2D до складних 3D віртуальних лабораторій з розширеними можливостями моделювання. Причини цього зростання популярності включають дистанційне навчання, відсутність інфраструктури для реальних експериментів, безпеку та вартість обладнання. Віртуальні симуляції дозволяють студентам вивчати матеріал у власному темпі, створюють безпечне середовище, а їхні інтерактивні можливості роблять навчання більш захоплюючим. Зростання графічних технологій поліпшило реалістичність віртуальних лабораторій. Особливий акцент на важливість віртуальних лабораторій робить їх ефективними засобами практичного навчання в закладах вищої освіти, особливо в умовах дистанційного навчання. Labster є однією з доступних платформ, яка вирізняється наявністю розділу для технічних симуляцій, що робить її актуальною для технічних вищих навчальних закладів, таких як Донбаська національна академія будівництва і архітектури.
- Щоб додати коментар, увійдіть або зареєструйтесь